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任务

本科学习的学校监督由在大学所有在校学生共享大学教育的组成部分。学校包括通过动态共同课程和旨在帮助他们计划和举措的战略性社区为学生准备的成就生命的使命充分利用自己的学术经历。

详细了解学校的 愿景,价值观和目标.

学校的总体功能结构如下。

共同 课程

  • 灌输每个学生在毕业奥斯汀得克萨斯大学的鲜明特点和广泛的受过教育的人
  • 确保高品质 核心课程 通过与其他院校密切合作,以制定和执行为所有本科学生所要求的课程标准
  • 开发和维护 创新班一年级学生
  • 一套标准和评价课程满足 跨院要求 在写作和口语,道德和领导能力,全球文化,文化多样性,定量推理,和独立的调查
  • 支持这些课程并在整个快三平台正在进行的课程创新,追求卓越的教学

战略 指导

  • 提供 通知服务 这种帮助学生发现通过适合自己的学术和职业兴趣的大学连贯的路径,注重学生谁是不确定自己的专业或谁正在考虑改变
  • 帮助学生探究大学的资源领域他们感兴趣
  • 从每一个学院及学校提供顾问的培训和资源

事业 辅导服务

学术的 帮助

  • 提供 多种途径 这样学生可以发展到学术成功的能力。
  • 帮助学生提高性能内外传统的教室。

学习 社区

  • 通过培育社区为基础的学术经验,支持学生的成功, 尤其是对一年级学生
  • 学生在这些社区中树立领导地位

跨学科 程式

  • 创建和协调 跨学科的证书 和学位授予的程序,与其他院校的紧密合作
  • 开发的课程整合为股满足校园的要求

大学本科 研究